Marjolein is een bevlogen en nieuwsgierige onderwijskundige. Bij het ontwerpen van leermiddelen vindt ze het belangrijk om een koppeling te maken tussen theorie en praktijk. Marjolein heeft een achtergrond in de psychologie, wat haar helpt om gemakkelijk contact te maken met allerlei verschillende doelgroepen. Ze heeft een bijzondere interesse in het goed en gedegen inzetten van digitale leermiddelen. Ze werkt gestructureerd en gelooft dat de beste resultaten door samenwerking worden behaald.