Harry Vos
Harry werkt voortdurend aan de omstandigheden waarbinnen (management-) teams verantwoordelijkheid kunnen nemen voor kwaliteitsrijk onderwijs. Harry is een evenwichtige interimmer: vanuit zijn veranderkundige èn onderwijskundige blik op het onderwijs richt hij zich op het versterken van het vermogen van mensen en organisaties zelf antwoorden te vinden op de uitdagingen waarvoor zij staan. Harry werkt hierbij altijd aan: een ondersteunend schoolklimaat, professionele standaarden en teamgedreven resultaten voor de langere termijn. Harry heeft een lange staat van dienst die zich heeft gekenmerkt door: dagdagelijks leiderschap, management vanuit verbinding, onderwijs als vakmanschap, samenwerkingsvraagstukken en onderwijskundig leiderschap.
